咱们的早教启蒙课呀，全是围着宝宝成长的关键方面来设计的，就想通过各种有趣又科学的小活动，让宝宝的能力慢慢变强。下面就来好好说说课程里都有啥：
动作能力训练
大运动：爬爬小障碍（比如用彩色软垫搭成的 “小山洞”，宝宝钻过去时会咯咯笑）、骑骑平衡车（在铺着卡通贴纸的跑道上练习，摔倒了也会想再试试）、跳跳小游戏（跟着 “小兔子蹦蹦跳” 的儿歌跳格子，每次成功都能得到老师的抱抱），这些都能让宝宝的小身体更协调哦。
精细动作：拼拼小积木（用动物形状的积木搭 “动物园”，宝宝会指着自己的作品说 “大象在这里”）、撕撕彩纸做手工（把红色彩纸撕成小碎片，粘成一朵 “太阳花” 送给妈妈）、捏捏小豆子（用小镊子把彩色豆子放进对应颜色的小杯子，锻炼小手力气），小手和眼睛配合得更棒啦。
语言与认知发展
母语启蒙：跟着唱唱儿歌（“两只老虎” 唱到 “没有尾巴” 时，宝宝会摸摸自己的小屁股）、看看图画说说故事（指着绘本里的小猫，宝宝会学着说 “猫 —— 咪 ——”）、学学 “谢谢”“再见” 这些礼貌话（接过老师递的小贴纸时，会奶声奶气说 “谢谢”），宝宝会更会表达哦。
双语基础：玩玩英语单词游戏（看到苹果卡片时，老师说 “apple”，宝宝会跟着模仿发音）、跳跳 “小鱼吹泡泡” 这样的动作儿歌（唱到 “blow bubbles” 时，宝宝会撅着小嘴做吹泡泡的样子），宝宝接触不同语言会很开心呢。
认知拓展：认认颜色和形状（把圆形的黄色小球放进 “月亮小房子”，方形的蓝色积木放进 “方块小盒子”）、把数字找朋友配对（给写着 “3” 的卡片找 3 颗小糖果当伙伴）、玩玩上下左右的空间游戏（老师说 “把小熊放在桌子上面”，宝宝会准确放好），宝宝会更聪明哟。
社交与情商培养
一起扮演医生、厨师这些职业（扮演医生时，宝宝会拿着玩具听诊器给小伙伴 “看病”，还会说 “不疼哦”），可有意思啦。
学着分享玩具、轮流玩游戏（积木不够时，会主动把自己的积木分给小伙伴一块），还能认出开心、生气这些情绪（看到图片上皱眉的小朋友，会说 “他不开心了”），宝宝会更懂事哦。
还要学礼貌问候、做错事道歉、管好自己的小情绪（抢了玩具后，会在老师引导下说 “对不起”；想发脾气时，会学着深呼吸冷静下来），宝宝会越来越棒的。
艺术与创造力激发
音乐节奏游戏：拍拍小拍子（跟着 “咚咚锵” 的鼓点拍手，节奏对了会给自己鼓掌）、玩玩简单的小乐器（用沙锤跟着儿歌摇出 “哗啦啦” 的声音），宝宝会爱上音乐的。
画画涂鸦、用碎纸贴贴小画（在画纸上随意涂画后，会告诉老师 “这是爸爸的大汽车”；用绿色碎纸贴出 “小草”，还会加上几朵小花贴纸），宝宝的小脑袋里会有好多奇思妙想呢。
生活自理能力
自己吃饭、洗手穿衣（用小勺子舀起米饭送进嘴里，虽然会洒一点但超认真；自己拽着袖子努力穿外套，成功后会举着胳膊笑），宝宝会越来越能干哦。
还能学着收玩具、帮着撕撕菜叶做做饭（把积木放进玩具箱，边放边数 “1、2、3”；小心翼翼撕着菜叶，说 “给妈妈做菜菜”），宝宝会觉得自己很厉害呢。
1-2 岁的宝宝，核心目标是让宝宝走路更稳，能说点简单的话，课程内容：练习直线走路（沿着地上的彩色胶带走，像走钢丝一样超专注）、玩玩滑板车（扶着小方向盘慢慢滑，会转头看追着他的老师）；学着重复说两个字的短句（老师说 “宝宝乖”，宝宝会跟着说 “乖 ——”；看到小狗会说 “狗 —— 狗 ——”）
2-3 岁的宝宝，核心目标是让宝宝更会动脑筋，懂点社交规则，课程内容：说说自己经历的事（会指着膝盖说 “昨天摔 —— 疼”）、玩玩寻宝游戏（根据老师的提示 “在红色柜子旁边” 找到藏起来的小玩具）；学着介绍自己（会大声说 “我叫乐乐，2 岁啦”，说完还会鞠躬）
情景化学习：比如看看汉字冒险动画（动画里 “牛” 字会变成一头小奶牛 “哞哞叫”，“鸟” 字会张开翅膀飞），玩 “牛”“鸟” 这些象形字的小游戏（把字卡和对应的动物图片配对，宝宝会兴奋地指着 “鸟” 字说 “飞呀飞”），宝宝学认字会很轻松哦。
多感官互动：光着小脚丫踩踩豆袋（踩在装着红豆的豆袋上，会咯咯笑说 “痒痒的”）、玩玩手影游戏（看到墙上变出小兔子的影子，会伸手去抓），宝宝会觉得很新奇呢。
规则儿歌：跟着有节奏的儿歌学学拼音标调规则，像 “有啊别放过，没啊找喔”（唱到 “啊” 时会张大嘴巴，唱 “喔” 时会圆起嘴巴做口型），宝宝一下子就记住啦。
其实早教课程就是把培养宝宝能力的事，藏在一个个好玩的游戏里，在宝宝成长的关键时候，好好激发他们的小潜能，让宝宝开开心心地变优秀呀。
